* ما جدوى الانظار اللسانية في درس العربية؟ * ولماذا ازدهرت دراسات العربية في ضوء اللسانيات الغربية الحديثة؟ * كيف تمثل العربية للحاسوب ونستثمر ما ينتجه ذلك من التطبيقات الحيوية التي تستحوذ على المشهد اللغوي بالحاح في عصر العولمة؟ * لماذا اندحرت دعوة الغرب الى استبدال العامية بالفصحى، واستبدال الحرف اللاتيني بالحرف العربي؟ * كيف نخرج من مأزق الازدواجية بين الفصحى والعامية؟ * كيف نطور نموذجا فصيحا مناسبا اليومي * كيف نجدد دهشة الامة باللغة العربية، عنوان الهوية، ومستودع الذاكرة الحصارية وغزوة الوحدة الوثقى؟ ........ * هذه بعض الأسئلة التي تسهم بحوث هذا الكتاب في الاجابة عنها.
معلومات اضافية
ISBN
9789957007003
Author
نهاد الموسى
Pub. Year
2019
علامات المنتج
تستخدم مسافات للفصل بين العلامات. واحد استخدام علامات الاقتباس ( ') لعبارات.
يمثل في منتهى اطروحته اسهاما في الاجابة عن أسئلة المنشغلين بالعربية وتعليمها
سؤال المعلم الناشئ: كيف أعلم اللغة العربية؟
سؤال المعلم المجرب: كيف نعلم اللغة العربية بطريقة الوحدة؟
كيف نعلم اللغة العربية وظيفيا اقرأ المزيد
تتألف فصول هذا الكتاب على اختلافها لرسم ملامح من صورة النحو العربي، ورصد مضاهر من صيرورته على الزمان
وتسهم في الاجابة عن مثل هذه الاسئلة
- أحقا ان النحو العربي ثابت لم يتغير على دورة الزمن؟ اقرأ المزيد
تتمثل أطروحة هذا الكتاب في تحليل الأسئلة التالية ومحاورها: هل يعني العهد الإلهي بحفظ الذكر الحكيم - بما هو صونه من التغيير والتبديل- تلقائيا وبالضرورة ، حفظ العربية بهذا المفهوم اقرأ المزيد