يمثل في منتهى اطروحته اسهاما في الاجابة عن أسئلة المنشغلين بالعربية وتعليمها سؤال المعلم الناشئ: كيف أعلم اللغة العربية؟ سؤال المعلم المجرب: كيف نعلم اللغة العربية بطريقة الوحدة؟ كيف نعلم اللغة العربية وظيفيا وسؤال المتخصص : كيف نجعل تعليم اللغة العربية علما كيف نقيم الكفاية اللغوية تقيميا تشخيصيا منهجيا كيف نقوم مستوى الطلبة في العربية تقويما علاجيا منهجيا وسؤال جمهرة المهتمين بهذا الشأن: كيف يمكننا تطوير تعليم اللغة العربية الى مثال تعليم اللغات الاخرى (كالانجليزية خاصة)
معلومات اضافية
ISBN
9789957007447
Author
نهاد الموسى
Pub. Year
2019
علامات المنتج
تستخدم مسافات للفصل بين العلامات. واحد استخدام علامات الاقتباس ( ') لعبارات.
تتألف فصول هذا الكتاب على اختلافها لرسم ملامح من صورة النحو العربي، ورصد مضاهر من صيرورته على الزمان
وتسهم في الاجابة عن مثل هذه الاسئلة
- أحقا ان النحو العربي ثابت لم يتغير على دورة الزمن؟ اقرأ المزيد
تتمثل أطروحة هذا الكتاب في تحليل الأسئلة التالية ومحاورها: هل يعني العهد الإلهي بحفظ الذكر الحكيم - بما هو صونه من التغيير والتبديل- تلقائيا وبالضرورة ، حفظ العربية بهذا المفهوم اقرأ المزيد
