التاريخ، الجغرافيا، التربية الوطنية

لا بد من دراسة البشر على أنهم كائنات حضارية قدَّمَت ثقافات وأبدعت نماذج معيشية اجتماعية تستحق منا التأمل والدراسة. إن التاريخ ليس مجرد متحف نجول فيه بهدف المعرفة فقط، بل لا بد من الربط بين ما مضى وما هو في واقع حياتنا المعاصرة. إن مطمح العلوم الإنسانية أن تثير موضوعات تفترضها قواعد المنهج العلمي، وحب الاستطلاع، والحضارة الإنسانية بمادتها ومعناها مشوِّقةٌ ومثيرة. اقرأ المزيد

فبيت المقدس أرض الإسراء والمعراج، وأولى القبلتين، وبلد ثالث الحرمين، باركها الله الصمد، تضم المسجد الأقصى المبارك، وقبة الصخرة المشرفة، وكنيسة القيامة. على ثراها ترعرعت، وعشت مرّ مصائبها ونوازلها التي تمثلت في تقسيمها عام ألف وتسعة مائة وثمانية وأربعين إلى قسمين:القدس اقرأ المزيد

جاءت الحاجة الماسة لكتابة كتاب باللغة العربية يخاطب أهل الضاد جميعا، معتمدا في دراسته على المعلومة التاريخية الصحيحة المكتوبة والمنقوشة اقرأ المزيد

زار السيد دينغ، لأول مرة المنطقة العربية، ولامس العادات والتقاليد منذ عشرين عاماً خلت، عندما أتى في رحلته إلى دبي. ومنذ ذلك الحين، زار هذه المنطقة مرات عديدة، فزار المملكة العربية السعودية والبحرين ولبنان والأردن للبحث عن أسرار العالم العربي. فاقتحم غياهب الصحارى اقرأ المزيد

اربعة عشر جزء في ثمان مجلدات وهو عرض للتاريخ من بدء الخلق إلى نهايته يبدأ ببداية خلق السماوات والأرض والملائكة إلى خلق آدم، ثم يتطرق إلى قصص الأنبياء مختصراً ثم التفصيل في الأحداث التاريخية منذ مبعث النبي محمد حتى سنة 768 هـ بطريقة التبويب على السنوات. وتبدأ السنة بقوله "ثم دخلت سنة.." ثم يسرد الأحداث التاريخية فيها ثم يذكر أبرز من توفوا في هذه السنة. أما جزء النهاية ففيه علامات الساعة لغاية يوم الحساب بالتفصيل. اقرأ المزيد